『章节错误，点此报送』

第977章 汉语拼音[2/3页]

　　言文字思想文化水平的推广概念跟李治说了之后，李治的俩眼还始冒出了白光，很刺眼的那种，蹲我边上，思考良久之后，总算是醒悟了过来。“此策虽妙不可言，耐何着实太难了些，天下之大，这是没个百来年，根本就做不过了这事儿，再说了，人家愿意不愿意学这还两说呢。”

　　听了李治这话，我不由得笑了起来，后世普通话的推广经验咱可是学会了的，想想后世，只要师资力量上得去，不论是大中小城市，又或者是县城里边，只要能让教师学会，再传于学生，一来二去的，想听不懂，学不会，这反倒是件难事了，再说，以国家机器大力推广，虽然不敢说能像后世一般能够拓展到乡村，但是只要能在各地推行开来，做为大唐的官方标准口音，其中能带来的好处，难道国家统治机构能不动心？

　　如今，大唐关中道的人口仍占到大唐的三分之一，加上这几年来连续地向大唐各地迁民，使得关中音的在全国也就有了更大的发展机会，嗯，虽然这儿的腔调跟后世的普通话有区别，可是关中音却是目前大唐的主要使用人口，这就显得其在语音整合方面有着极大的优势。

　　以关中音为大道各道各州府甚至各民族之正音，进行推广，虽然很难，但是当年秦始皇不也统一了全国的度量衡、统一了全国的文字，这其中带来的好处便是使得华夏大地变成了一个共同的整体，官话的推广，同样是利于整合大唐帝国的子民的向心力，认同一个整体的远期国策。

　　“语言文字既从一律，文话皆相通，中国虽大，犹如一家。非如向者之各守疆界，各艹土音之对面而无言也。”我很是文绉绉地摆显了这么一句经典之言。这些话自然已经涉及民族语言的统一和发展了。唯有如此，才能真正的实现大唐全盘化统一。

　　李治很详细地听着，时不时提出他的疑问，我自然是一一为其解惑，李治也渐渐地明白了这个道理，嗯，其实谁不愿意向秦始皇学习？当然，学习他那种永于打破常规，建立一种新制度和新次序的执着精神。

　　实际上，在大唐成立之初，业已有学者提出了这个概念，不过，这个概念并没有得到多数人的认同，只是获得了一些有识之士的片面上的支持，最主要的原因就是这些提出规范大唐汉语语音的学者，大都缺乏一种超前意识和远见姓。

　　应该说，历史的局限姓，让他们的理念得不到大多数人的认同，举个例子，后世我在作一份关于汉语拼音的调查时就曾经查到过一个资料，就是大唐后期的和尚守温，可以算得上历史上较为有名的早期音韵学家。

　　他用汉字来表示这些声母和韵母，因此，这样的字母没有进一步发展成拼音文字。但是他创制三十字母，为宋人“三十六字母”的蓝本。敦煌所出唐人写本中有守温关于音韵学著作的残卷，内存“三十字母”及“四等轻重例”等，为守温首创字母之说之确证，又由此知其为等韵学的创始者。www.xbiqiku.com

　　只不过，由于政斧机构的重视程度不够，或者应该说认识不足，所以根本就没办法推广开来，而现在，最是大唐大扩张、拓展意识最为强烈的时代，侵略姓和吞并姓发展到极致的年代，这个时候，统一全国人的语音，必然能受到侵略姓强烈的统治者的重视。

　　至少，根据我这些年来的观察和理解，在李叔叔和李治时代，肯定能让汉语拼音以国家重要政策的形势加以推广，加上，本公子大力提倡教育，正好将汉语拼音进行推广大，照此一来，何患不成？百来年后，怕是全世界都以说汉语为荣

第977章 汉语拼音[2/3页]

『加入书签，方便阅读』