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　　;防守遭遇撞墙，这也意味着，进攻就更加必须保持状态了，否则节奏很快就会落入对手的控制中。

　　防守，非常重要，但再次投入防守之前，他们应该先专注于进攻；至于防守，他们还有时间慢慢调整。

　　罗伯斯特的焦躁情绪稍稍稳定些许——陆一奇的镇定成功稳住了局面，他这才意识到，比赛刚开始而已，球队还有足够时间完成调整，他也没有必要急在一时；深呼吸一口气，罗伯斯特就转身看向了拉蒂默，低声交流起来。

　　球场之上，双方特勤组经过一番交锋之后，野猫队进攻组与橡树队防守组再次携手登场，继续较量。

　　经过短暂调整，双方教练组展开了博弈。

　　可以看得出来，特雷塞尔也是一位骨子里有着韧劲的教练，他和陆一奇一样，越战越勇，这也让比赛开始好看起来。

　　两支球队都是战术手册相对比较灵活的类型，而两位教练都习惯于用战术来完成布局，这也意味着双方的博弈从球场之内一路延伸到球场边上，特雷塞尔与普雷斯的头脑较量将决定比赛的局势与状态——wwω.xЪiqíΚù.com

　　不对，应该是特雷塞尔与陆一奇。

　　现在，进攻权再次来到堪萨斯州立大学手中。

　　俄亥俄州立大学防守组却是率先做出调整的一方——

　　显然，防守端锋海沃德在开场阶段略显兴奋过度，反而过犹不及，闷头闷脑地上步突袭，连续多次擒杀尝试都没有能够打开局面，倒是破坏了防守节奏，直接结果就是中传区域出现空档，连连遭遇打击。

　　再次登场，橡树队的防守就显得目的性明确许多，海沃德稍稍收敛，以冲击和施压为主，放弃突袭四分卫，而是分出注意力在地面防守上；连带着整条防守锋线的施压厚度和力度都变得更加凝实起来。

　　同时，防守二线的站位相对均匀，线卫与角卫保持平行站立，但相对而言，角卫负责短传区域的对位盯防，线卫则稍稍后撤，联手安全卫完成二线防守，分别覆盖中传区域和长传区域，避免出现漏人。

　　试探性地完成两档攻防，一档十码，拉马克跑球，仅仅推进两

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