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第82章 :摆正心态,当老师![2/3页]
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虽说没有误人子弟,但确实是有所保留没有倾囊相授。
这也就间接导致了没有方向可追寻,又因为有关丘丘人语言的研究实在是太少,不然也不会只有艾拉这一个小姑娘在专研。
在床上这一趟就到了黄昏,脑海中想了很多事情,但终究没有个答案。
砰、砰、砰...
门外传来的敲击声让其从思绪中回来,随即小步走向木门并将其打开。
“嘉豪,现在有时间吗?”
荧面带微笑着站在外面,似乎是要带他去什么地方。
在去的路上,两人聊了许多关于课堂的话题,也聊了艾拉最近与丘丘人交涉成功的事。
所有内容皆是围绕丘丘人语言进行的,而且此次的目的地易嘉豪也能够猜出来。
推开门,琴正坐在向阳的办公桌前,落日的红色光明映射在她周边显得很严谨。
当看到荧后,她连忙发下手中的笔走来,把两人引导到座位上。
“嘉豪,你帮我看看这个计划,这是我拟定的后续课程安排以及人员调度。”
接过手后发现,这是一份去野外找丘丘人进行语言实践的计划书,人员却没有到齐还少了几个。筆趣庫
但没有多问,荧脸上的笑容已经很明显,这表明她们谈过了。
想了一会,易嘉豪放下了手中的计划书,并站起身说道:
“明白了,下次课程我会安排在野外进行指导。”
说完便神情凝重的走出了办公室的门,荧在道别后急忙跟了上去。
这份计划书显然是代表了琴想说的话,只不过用这种方式表达会容易接受点。
趴在广场的石围栏上,静静的看着天边的云被余晖映红的样子。
琴当初在课堂上隐约看出了些问题,至少连作业都没有布置就有些不合理。
这次与荧交谈过后更加证实了想法,并且以计划书的形式给易嘉豪提供了保证。
书中的一句注解最为显眼,“先商谈,在武力”。
此时,荧静悄悄的也依靠在了围栏上,轻声朝他说道:
“你当初要我自己找寻的答案我想应该找到了,但琴团长向来都是支持和平发展的,上次也是排除众异选
第82章 :摆正心态,当老师![2/3页]
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