『章节错误，点此报送』

第66章 基德的教学时刻[1/3页]

　　“教练，我想我应该上去会会这个年轻人”

　　重新坐回替补席的基德看向了教练弗兰克。虽然基德年轻时行事个性多少有些乖张，但早已过了而立之年的他已经不再是那个过去的年轻人，现在的他变得稳重老练。

　　他看到周桐时甚至有种看到自己年轻时的错觉，又或者是那个曾经在菲尼克斯为自己打替补的白人后卫，周桐的传球和他们一样都充满着想象力，甚至周桐的冷静和应变能力都能胜过当年的自己的。

　　这一刻，基德甚至有种想为这个年轻人言传身教的举动，虽然是对手，但这个灵动的年轻人颇受基德的喜欢。

　　“滴”

　　随着死球，基德再次站到了场上，他的搭档卡特和杰弗森也被替换上场。

　　反观禅师那边，在看到弗兰克调整人员后，他也再做出调整，将科比和钱德勒拿上场。

　　至于手感不好的奥多姆则是依旧被按在板凳席上，禅师的风格就是这样，向来不拘泥于时间，谁打的好，谁就会被留在场上，相比于奥多姆，此刻的沃顿表现更好。m.xbiqiku.com

　　篮网进攻回合，基德持球，他用身子顶住周桐，在其面前上演一次背身的传球方式，在周桐被跑动的杰弗森吸引注意力的同时，基德的传球却是传向了另一边的卡特，后者用一个轻松的方式将球上进。

　　自始至终基德只是在最初的时候看了一眼卡特的位置，最后他的所有动作和眼神都在引导着周桐，他要传球给杰弗森。

　　这是老练控卫的一项技能，他熟知每一个队友的习惯，他的思维就像是一个精准的秒表一样，即使不去看队友，他也能记住在哪个时刻队友会出现在哪个位置上。

　　这一招科比也会，他偶尔也会用背身的方式一边保护球，一边观察着场上的变化，只不过科比没有像基德这样精准而已，毕竟他们两人的司职不同，一个是专注于如何将球送到篮筐里面，一个是专注于如何组织和串联队友。

　　周桐虽然从科比身上学到了不少，但在今天在基德身上周桐宛若打开了控卫新

第66章 基德的教学时刻[1/3页]

『加入书签，方便阅读』