『章节错误，点此报送』
第五章 她的猫窝【志愿】[3/3页]
直略过哥哥劝她想开点的话，既害怕又十分纠结地深究下去：创造！？什么是创造！
我为什么这么在意问题的答案？
志愿不是梦想、理想，不懈奋斗的目标吗？跟创造有什么联系。从事什么职业，就是做什么工作；工作为什么跟志愿有联系？
工作就是干活赚钱！能赚钱就行啦！为什么还要创造！
啊啊啊！好奇怪的问题！肯定是哥给我挖坑跳，本来就没这种题，他自己编的来坑我！
哼！姐生气了！不想了！
学习就学习，考试合格过关不就好啦！还梦想什么，能不能合格都是个问题！
果然，只有素质高的脑袋才配想那么高级的事情，像我这种综合素质低的同学还是乖乖想着考合格和毕业吧。
唉……怎么就我这么蠢呢？
幸好我活在人群中，人群中还有哥哥那种综合素质高的人，不然我就完了。这个家，这个社会，这个国家，也得一起玩完！
林夫人掐表准时在九点半走进小房间，柔声道：“该休息啦～明天早上再看书啦～”
（一卷三版总改备案）
漫山遍野的前人答案似乎都已为她的问题作出解答，可只有她自己知道：那不是我的答案，那是前人口中的答案，是人为的迷雾！
我不愿认被人为安排的命运！
她确定要找到属于我的人生！
是她坚定了我的心，然而一个十岁女孩，无论从哪方面看都不可能凭一己之力，发现初心，找到我的人生之路。
不敢问，她放下手机，看向分秒斟酌的钟。一分钟，过去了。
没时间再耗下去了！与其空想，还不如实际行动！让现实更猛烈地扑倒我吧！早晚要死一回的。
“刘旋同志！晚上好！我有一个很严肃的问题要问你。你知道玩游戏会影响学习吗？”
那头的小房间里，台灯下，刘旋左手刚掀起书页，轻轻翻过；右手便拿起手机，回复信息。
“知道啊，怎么了！你哥拿这个训你！你把麦开给我……”
书页还在晚风中轻扬，一秒，两秒，终于合实。
我……我……这真是个意外，太激动了，要保持冷静。她应该听到了吧，唉，我这坏习惯！
非改不可了！
还是打字吧。用什么语音呢！？不傻嘛！
“你哥问你的，还是你自己？”
他原来知道啊。他还想帮我。
刘旋真好，同桌万岁！
“我自己想的，我哥问我“以后想从事什么工作”，但我不知道怎么答。”
想干哪行？
刘旋才提笔又放下，抬头看向窗沿下的小机器人：他要是还在，一定希望培养我做机器人吧？
唔……
“你现在常喜欢做什么呀，除了学习？”
他就很喜欢做机器人。
默默移开了“学习”，他原来也明白他自己和我都不擅长完成学业呀。
“看小说和看故事，算吗？”
“算呀，你可以先跟你哥说你就想从事跟看小说，看故事相关的工作。”
林琳眼前一亮好像听到了什么极好的敷衍案，忙答道：
“这个可以诶，我喜欢看小说，以后长大了就做这方面的工作。这没问题！”
刘旋见林琳连感叹号都打出来，隔着屏幕都能感受到那边的激动：一定是疑惑好久，想破脑袋了，才迫不得已来问我的吧。
要是我学习上再用心些，她或许不用考虑那么多，就该直接来问我了。话说，我平时表现这么像会因为玩游戏而影响学习的同学吗？
唔……
“我哥出来了，我跟他说啦～”
别看现在我们玩得这么好，其实十几天前我们才刚刚说上话。以前总互相知道班里有这么一号人物，却从不会好奇更不会在意他。
现在我们的小世界正时刻磨搓，积极备战十月底的大作业。那可是每学期综合素质考评的大项呢，还有小组合作和单人表现。
第一+1章【初心难现】
校运会前夜，九月最亮的星。
是初心与使命的启明！
“呐，我问你一个问题，你将来想从事什么工作？”
林琳虽没答案，却也明白自己需遵从心的意愿去选，才能择路无悔，矢志不渝。
可她又无法读懂自己的心，迫陷于两难之间。心，于是自己悬起了。
只好退而求其次，循序渐进。
又或是寻求外力帮助。
谁能帮我读懂我的心呢？
不能问哥哥，哥哥是出卷人。思绪混乱下，妈妈的面庞闪现而过，爸爸的声音入耳留痕，爷爷奶奶？还是老师！不行，都不行！？
他们听了可能会反问我“为什么要问？”，“为什么还在小学就要提未来想从事的工作？”，“为什么要想这些跟学业不搭边的？”。
为什么不专注于学业！？
为什么要思考为什么而学？
“为什么我生而不是机器人？这样就不需要多余的思考了。老师和爸爸妈妈说怎么学就怎么学就好了嘛。”
林琳懊悔地看向书桌上那个小机器人，仿佛在责备自己投错胎，又仿佛在怨怼。
明明你才是社会需要的，为什么我要代替你成为人类社会的一员？
机械无言，寒光自返，它好像也在时刻根据外界而发生些微不可查的变化。
唉~
你还好吗？儿时的伙伴。
是的，这个小机器人是她一个童年玩伴临别时留给她做纪念的。
是他们友谊的见证。
亦是再相逢的誓约。
是了！朋友！或许我可以……
2033年，9月26号，晚8：35分，林琳拿起手机给刘旋敲字：
“刘旋？我们课间讨论游戏会不会影响学习呀？”
让我找个他熟悉的，他又觉得我提起很正常的话题跟他聊起来，然后自然地问他，“你以后要从事什么工作呀”。
发不发呢？发会怎样？
不发呢？
要不是今天哥哥突然问，我都不会突然发现自己这九月已经糊里糊涂走到尽头。一个月的功夫，脑子里装的都是知识，游戏和刘旋。
除了学知识，其他事都不符合老师和爸妈对我期望，若十月也是这么过的，期中之后，我和刘旋就不能做同桌了吧。
因为只顾着玩而不学习，我们的表现放在班级中与其他同桌相比较，会一块比从前还要糟糕的。然后，被老师盯上，最后被拆分重组，又是一个新同桌。
无论男女，所有玩得要好的同桌几乎一律如此，除去共同进步，我们似乎别无选择。
除去提高学习效率，增强学习效果，我们似乎别无选择。
不论是学生，亦或是老师。
一切都是为了适应环境。
为了留下来！活下去！
是的，我们别无选择！
林琳向来喜幻想，凡事都想得远了些。既想到，她便记下，于是看着编辑框的问题犹豫不决：要不要发过去呢？
刘旋知道玩游戏会影响学习的，他真的知道吗？可他说过玩游戏也是学习，为什么呀？
这听着就不太正经。是吧？
问吗？若他早就清楚玩游戏的不良影响，可还是坚持去玩，那我就会打击他的信心了。而且，他还可能认为是我担心跟他一起玩游戏而耽误了我自己的学习。
那他以后会不会就不跟我说话了呀，也不愿带我一起玩游戏了。十月，我不要跟刘旋打冷战，我们还要合作完成同桌作业呢。筆趣庫
我不想被他讨厌……
思及此，她神思黯然，多有落寞，把自己更深地埋进抱枕中去，要逃避这叫人难受的人生。
好难啊……
为什么跟人类交流这么难？
可没过一会，她又凝视锁屏的幻彩星河痴痴一笑：
星辰大海？
极致，脆弱，永恒，执着。
如果他坚信他的岁月会因游戏而走向辉煌，那我是否应相信他所相信的事物，并支持他？
可是……
我有必要为了他所相信的事物而付出我的时间和精力吗？
“你知道答案吗？”
她看向虚空中的我，而我恰恰在她心坎间捣鼓着小机器人。
我是高兴的，像个孩子，极力探索我的新玩具。它实在让人着迷。
“冰凉的躯体竟是由每个缝隙都极力贴合的冰冷零件交合而成。生命或可于死寂中显现。”
——《伟大的0世纪》
就仿佛那些小零件生而就是为了彼此合作。合作，活着。如果没有他们的合作，就不是活着的“生”。
他所相信的事物，我所相信的事物，单靠一个人的力量或许无法给予它一个及格的生长环境。
游戏的未来，事物的未来，谁也无法预测他们的发展轨道。
我的工作和人生或许也是如此哦。
林琳想起一本三年级时偶然在老书馆杂志上看到的一期漫画。里面有一句让人警醒的话。
林琳解屏点开班级聊天群，一条条作业提示和班主任的学习提醒……妈妈的话音跟班主任的话语重合在了一起。
“学习学习，学知识，用知识，会学会用才能有一技之长，还要提高综合素质！只有具备这俩条件，你才有可能在这世界上谈“初心”，从事自己理想的工作，在自己擅长的领域发光发热！……”
她们像早把社会看了个透彻，而所学习的知识与所实践的经验就是她们看社会的放大镜，赋予她们看人事物的视角，她们的三观……
她们自认或公认正确的立场！
若她们必须是“正确”的，那围绕在她们身边的总有一部分也必须是“错误”的！
很不幸，她就是“错误”的！
刘旋跟她们不一样，我知道他喜欢用“玩”的态度去了解这个世界。我也跟她们不一样，我喜欢幻想，我喜欢用“思考”的方式去了解这个世界。
可该来的终究要来。
这世界只接受一种态度那就是“为了活着而拼尽全力”。
所有人口中的现实都是：如果你荒废学业，你将面临被集体抛弃，被时代淘汰的悲惨结局。
为什么？
林琳好怕……
这世上一切都冷酷得让人恐惧不已！无能就是退场的最好借口。
我无能为力，只能看着她自寻痛苦，自残她自己的精神。
她需要我！只有我能救她！
林琳不想被大家抛弃，林琳也不想被刘旋讨厌；林琳该怎么办？
林琳好像什么都做不好，也什么都不会做。即使活到了十岁，也是一个小小孩。
我深刻地在她心上镌刻初心的痕迹。可我说不出答案呀！
她始终无法读懂我的心。
心似仙山，远埋海雾。
我与她总隔一道屏障！
我要活着，她想回家。
???!(??????)??
——???!(??????)??
————???!(??????)??
【作者有话说】：加更！加更！
第一+2章【现实】
漫山遍野的前人答案似乎都已为她的问题作出解答，可只有她自己知道：那不是我的答案，那是前人口中的答案，是人为的迷雾！
我不愿认被人为安排的命运！
她确定要找到属于我的人生！
是她坚定了我的心，然而一个十岁女孩，无论从哪方面看都不可能凭一己之力，发现初心，找到我的人生之路。
不敢问，她放下手机，看向分秒斟酌的钟。一分钟，过去了。
没时间再耗下去了！与其空想，还不如实际行动！让现实更猛烈地扑倒我吧！早晚要死一回的。
“刘旋同志！晚上好！我有一个很严肃的问题要问你。你知道玩游戏会影响学习吗？”
那头的小房间里，台灯下，刘旋左手刚掀起书页，轻轻翻过；右手便拿起手机，回复信息。
“知道啊，怎么了！你哥拿这个训你！你把麦开给我……”
书页还在晚风中轻扬，一秒，两秒，终于合实。
我……我……这真是个意外，太激动了，要保持冷静。她应该听到了吧，唉，我这坏习惯！
非改不可了！
还是打字吧。用什么语音呢！？不傻嘛！
“你哥问你的，还是你自己？”
他原来知道啊。他还想帮我。
刘旋真好，同桌万岁！
“我自己想的，我哥问我“以后想从事什么工作”，但我不知道怎么答。”
想干哪行？
刘旋才提笔又放下，抬头看向窗沿下的小机器人：他要是还在，一定希望培养我做机器人吧？
唔……
“你现在常喜欢做什么呀，除了学习？”
他就很喜欢做机器人。
默默移开了“学习”，他原来也明白他自己和我都不擅长完成学业呀。
“看小说和看故事，算吗？”
“算呀，你可以先跟你哥说你就想从事跟看小说，看故事相关的工作。”
林琳眼前一亮好像听到了什么极好的敷衍案，忙答道：
“这个可以诶，我喜欢看小说，以后长大了就做这方面的工作。这没问题！”
刘旋见林琳连感叹号都打出来，隔着屏幕都能感受到那边的激动：一定是疑惑好久，想破脑袋了，才迫不得已来问我的吧。
要是我学习上再用心些，她或许不用考虑那么多，就该直接来问我了。话说，我平时表现这么像会因为玩游戏而影响学习的同学吗？
唔……
“我哥出来了，我跟他说啦～”
别看现在我们玩得这么好，其实十几天前我们才刚刚说上话。以前总互相知道班里有这么一号人物，却从不会好奇更不会在意他。
现在我们的小世界正时刻磨搓，积极备战十月底的大作业。那可是每学期综合素质考评的大项呢，还有小组合作和单人表现。
第五章 她的猫窝【志愿】[3/3页]
『加入书签，方便阅读』
第五章 她的猫窝【志愿】 幸之陆
