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第93章 有限的选择[1/3页]
林琳在纸上列了足足六条前提条件后,再次确定自己想要走的路是究竟是怎样的。
纸张上最后总结出的是一个词语。
“自由!”
我想要自由,我不愿再背负心灵和身体的重担了。我想展开我一直被“要求”束缚的翅膀。m.xbīQikμ.com
虽然林琳没有飞翔的资格,但她本能的渴求自由。只要追寻自由的路上不损害任何一人的利益,她就可以尽情尽力地追寻自由。
“对了,我还希望我的生命能拥有活在世界上的意义。我希望帮助其他人。就像袁隆平爷爷用他的知识带领团队驱逐人类的饥饿,也像班长一样用他的知识帮助学习不好的同学更好的学习。”
“他们擅长学习,擅长运用自己的技能和学识去帮助其他人,是非常厉害的存在。”
林琳在纸上还剩余的空白的地方画出思维导图,然后把图形中间的“我”圈起来。
“我擅长什么?不是画画、唱歌;不是竞争、逃避;不是家务、玩乐。不是技术、技能。”
第93章 有限的选择[1/3页]
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