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第三百八十九章 回京的皇子[2/3页]

　　过寻求事物的本质去进行科研。

　　两者之间存在很大区别。

　　无双要做的，就是让这些人扭转观念，变成真正的科研人员。

　　不过他们现在除了背书之外，还有一个新的任务：

　　将自己学习到的东西，教授给外面那群人。

　　外面的人虽然没有进入科研院的能力，但是让他们成为老师，以他们的素质也差不多够了。

　　这些人在学习到足够的知识之后，无双将会利用他们，以及一批从太医院抽调来的太医，组成大秦第一个大学府的师资力量。

　　那座大学，将成为大秦科研的人才基地。

　　地址无双都选好了，就在阿房宫！

　　不过在此之前，无双也要先在大秦进行教育的普及。

　　大秦实施了这么长时间的愚民之策，也应该改一改了。

　　不然将所有的思想都压制，一个死气沉沉的国家，是没有能力搞科研的。

　　这年头普及教育是个麻烦事，因为你必须要考虑到的一点问题，那就是知识的昂贵。

　　俗话说学富五车学富五车，真以为这学富五车意思是这个人学问很高？

　　不，学富五车还意味着这个人很有钱——五车竹简的造价直逼几万钱。

　　而普及教育的好处自然不必多说，只要无双点出来让始皇看到，始皇帝就没理由不同意普及教育。

　　普及教育真正影响的是上层阶级，因为知识廉价以后，平民阶级也将具有上层竞争力。

　　对于皇帝来说，新鲜血液的通入反而代表着人才的基数更多，而人才诞生的可能性更大。

　　纸张与活字印刷术的普及，便是无双为普及教育进行的一次铺垫。

　　让知识变得廉价，让绝大部分大秦百姓都有资格去读书去学习。

　　而且读的是大秦发行的书，学的是大秦给出的意。

　　将科学院中大部分事物安排完毕之后，第二日无双便趁着朝会的时间，前往朝堂述职去了。

　　在无双站在麒麟殿内述职的时候，不少大臣才发现，始皇帝陛下又双叒叕成立了一个新的

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