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第一章 生活所迫[1/3页]

　　办公室。

　　一面全木质大书柜上摆满了各式书籍，随意打量，入眼的都是《生命力开发理论学习》、《生命力理论性提升》、《论生命力的负压性》等这一系列的教学类书籍。

　　书柜前是一套办公桌椅，一位上了年纪，两鬓大半花白的男老师坐在那里，正苦口婆心地劝说着面前的一位少年。

　　“白烈，都一年了，你的生命力才涨到2.5，你的心思都放到哪里去了？”

　　“从上高三起，你的生命力开发就出了问题，高三将近一整年才从2.3升到2.5，你和老师说说你是遇到了什么困难吗？”m.xbīＱikμ.com

　　老师面前，那少年面露惭愧，站在那儿，双目视线向下，不敢去直视师长惋惜的目光。

　　“王老师~”

　　“对不起，是我太笨了，辜负了您的期望。”

　　白烈满脸愧疚，手足无措的样子让老师不禁叹了一口气。

　　从高一开始，白烈就是班上生命力最高的学生之一，高二时全年占据年级第一的位置，理论成绩也是名列前茅，在这个生命力代表一切的时代，白烈的生命力按理应该在高三时轻松破3.0，到达正常优秀成年人的水平。

　　需知目前人类十八岁的平均生命力在2.0左右，而正常成人的平均生命力在2.5左右，如非财阀大世家有雄厚积累资源及财富来精心培育人才，普通人很少会在这个年纪超过平均值这么高。

　　不出意外的话，白烈应该在木卫六高考中，生命力与理论知识并齐发力，夺取一个好的名次，随后前往母星地球，到人类联邦中最好的大学进行深造。

　　这是王老师替白烈想出的剧本，眼看出现偏差，王老师也很急切。

　　“白烈，你应该很明白如今人类社会中，生命力的重要性吧。”

　　“将来不论你从事什么职业，或者是成为我们人类的战士，都要依仗生命力，你的生命力越高，你在我们人类联邦中的地位也就越高。”

　　“可你现在这样是在荒废你的未来，你明白吗！”

　　王老师苦口婆心地说道。

　　他们木卫六第三中学，也不是年年都能出现这种能够考起地球上的大学的好苗子，所以王老师对白烈也是给予厚望。

　　只是没想到在最关键的高三，白烈的生命力增长速度变慢了，慢得甚至连一般的普通学

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