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第145章 听课[3/3页]
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当他下完最后一个医嘱的时候，脑电图室的医生这才赶到。
这时候再来做脑电图，女孩已经完成正常，查不出来任何的东西。
“陆医生，以后一直要吃这种抗癫痫的药物？”
女孩母亲比较担心预后，特意买了一提水果，来到了医生办公室。
平时红包不能收，但是吃点儿水果，那还是可以的。
陆安缓缓点头:“让她先吃一段期间的抗癫痫药物，以后再到神经内科门诊调整药物剂量。”
“嗯，谢谢陆医生。”
至此，女孩腹痛的原因，终于被查了出来。
从腹部ct、胃镜、胶囊内镜……
患者能做的检查，全都做完了。
但是最终的诊断依据，并不是直接依靠这些检查报告，还是靠诊断性的治疗措施。
……
急诊科医生办公室。
陆安正在给众人分享关于这次诊断的临床思维。
“腹痛的原因太多太多，有很多是可能找不到病因，有一些病因可能是猜的，还有一些病因可能是蒙的，但不管是猜还是蒙，都必须有专业知识兜底，而不能随意妄为。”
任何疾病的诊断，都是建立在临床症状这个主干上的。
任何的诊断推测，都是要有理论支持。m.xbīＱikμ.com
“陆安，那你咋把腹痛和癫痫联想到一起的啊？”何金鑫回了一句，“还有别的家属眼皮一抽，你怎么想到是癫痫啊？”
他再怎么去找证据，找病情线索，都没法儿把这两者结合在一起。
“这个就是平时对不典型疾病的症状，要有所了解。”陆安一笑，“因为患者不可能只生典型的疾病，所以想要当合格的医生，要熟悉典型疾病，但是要当一个好医生，那就要熟悉各种常见和不常见的医生。”
这话从一个住院医师口中说出来，可能有些装的嫌疑。
但是从陆安的嘴里说出来，大家觉得并没有什么不合适的。
相反，众人默默听着陆安的分享，心里都有不少的收获。
观众还有不少是急诊科资深的主治医生，他们都听得津津有味。
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第145章 听课 我一个住院医师吊打主任很合理吧
