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第 26 章 内涵[3/3页]

　　地都找薛慈要了个联系方式、微信号什么的，问就是交流教导。

　　大多数的参赛学生，结束后都没立刻举办庆功宴，而是先回去休息了，整天下来怪耗费精力的。

　　熙华也是如此，学生们解散自由活动，回酒店就躺着了，唯独袁喆双眼通红，颤抖地拨通了一个电话。

　　他想举报薛慈，但因为没抓到证据，只能暗示的隐晦一些，让相关人员去调查。

　　竞赛只是暂且告一段落，大部分媒体都没出相关新闻稿，只是简单介绍清璞夺冠、熙华第二之类的消息。而这个时候，某个体量不大的营销号发布了一篇堪称感人肺腑的励志故事。

　　微博上，出现这样一篇文章：

　　[快捷专访：

　　《从一个清贫的普通学生，到熙华学神、微电子校量竞赛第二名》]

　　这个标题看上去平平无奇，但只要点进去，就发现正文文笔极好，故事平实却真实。讲述一个贫寒学生，努力考出小县城，进入世界名校的熙华的故事。并且凭借汗水获得过全校排名前列的成果，参加过校量竞赛，夺得第二。

　　不仅核心励志，其中穿插了一些小故事，都写的非常感人。主人公因为家境被同校的富二代欺负，与同学氛围格格不入，一度失败落魄，却乐观上进，取得了更优异的成绩让其他人改观尊重自己，才成就了现在的自我。

　　这熬得一锅又香、又浓的鸡汤，实在让人回味无穷。

　　不少人都觉得励志。

　　当然也有质疑的——

　　“怎么就家境贫寒了？家里有车有房的，只能说是普通人生活水平吧。”

　　“熙华不是听说学风很好，这么多欺负人的吗……”

　　“吹这么牛，还以为是熙华大学部的，结果就是考进熙华高中啊。”

　　“吹能不能也讲下基本法，拿个竞赛第二名，也能在文里翻来覆去的吹，这个第二名很牛吗？”wwω.xЪiqíΚù.com

　　结果这条评论，被一个知名高校大v转发了。

　　大v说道：“这个真的很牛，非常牛。”

　　然后借着机会，将这个竞赛给其他人科普了一下，校量竞赛具有多么高的含金量、有什么实际性的重大意义，比如我们现在知道的知名博士张老、方老，当年可都是竞赛的冠军。

　　大家便又开始一水赞叹，惊讶。

　　还有人发现文章里，除了这个主人公拿了竞赛第二，他还感慨过：原本以为是第一，被一个十二岁的新生翻盘了。

　　顿时又转变了风向。

　　大家想，这个竞赛第二名牛逼，十二岁的学生带头翻盘第一，不是更牛逼吗？

　　纷纷开始流泪夸赞，说“这就是天才吗”，然后又说起我的十二岁还只是个藏不及格卷子/和同桌打架/因为捉弄老师被叫家长的熊孩子，甚至还开始带起了一个热门格式叫“＃我的十二岁＃”。

　　袁喆正关注着网上风向，看着那篇暗藏杀机的文章比想象中更快的掀起热度，心中暗喜。享受着夸赞和别人嫉妒的同时，内心得到了极大的满足感。

　　但他怎么也没想到，居然没人质疑他文章中内涵的十二岁小孩获得竞赛第一，反倒顺势夸奖起来，说比他更厉害，简直气得他又双眼发红。

　　这群人就没意识到什么不对吗？

　　看来他还要做的更明显一些——这么想着，袁喆又联系了第二家自媒体账号。

第 26 章 内涵[3/3页]

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