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第274章 五治融合理论[2/3页]

　　有放弃学习，在恢复高考之后，因为家庭成分的问题，77年和78年的都没有资格参加高考。

　　后来是国家政策放宽，得以参加高考，一举考上大学，当年打倒他们家的县委书记，时任的乡革委主任杨书记给他们家亲自送大学录取通知书。

　　当时杨书记说：“老游啊，我们县对你不薄啊，让你儿子得以参加高考......”

　　实在是太讽刺了！

　　游校长在退休之后专门出了一本自传，他的这些信息才被大家知道。

　　周阳也略微看了一点，但是年代太久，导致自己记不太清具体的一些内容，但是大致的情况自己还是想起来了。

　　可以说，游校长小时候的生活是十分艰难的，如今能走到今天这个地步，成为党的理论家，实属不易，也证明他是一位立场坚定、信仰坚定的党员，不然不会让他出现在这个岗位上。

　　不过有趣的是，这位比王正道也就大个几岁，今年51岁了。

　　看来，是越早进体制，机会越多啊！

　　游校长的语气平缓，短暂的开场白之后，就开始点名：“胡建光，请你起来说说你是如何进行县域治理的？”

　　他这个问题问的很宽泛，因为县域治理涉及的面很广，要想答得好就很困难。

　　所以，胡建光也是被问倒了。

　　“我考虑的县域治理主要从经济、民生、安全、教育、医疗卫生几个领域综合开展，当前，主要关注的重点还是经济民生.......”

　　胡建光知道不能胆怯，直接开始说了一通，起码没有偏题。

　　游校长点点头，然后说道：“经济民生确实是重点的重点，我国经济基础薄弱，就业待业群体庞大，处理不好这个问题，后面的问题就无从谈起，很好，请坐！有请周阳学员也来回答一下！”

　　周阳没想到第二个就轮到了自己，周阳起身说道：“郡县治则天下安，县域兴则国家强。县域下接乡镇，上接省市，是承上启下的枢纽，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要一环。我认为主要

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