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第一千九百五十七章 所谓人道十三[2/3页]

　　诈者，来为跳楼自杀的人讨回公道，因为两者之间，是存在直接的因果关系的！

　　而换一个角度上来说，如果是因为感情上的事情而去跳楼……

　　那么同样需要具体的分析这个人究竟是经历了什么样的感情风波，在这场感情风波之中，最终导致分手收场的原因，就会是因为他自身的性格问题导致，还是因为对方的性格问题导致的，如果是对方的过失，那么这个人就会被同情，而反之，如果对方的行为并没有什么失当的地方，只是自杀者单纯的因为自身的心理承受能力脆弱而选择自杀，那么就是自杀者自己的问题了！

　　而再换一个角度来说……

　　如果自杀者是一个小孩子的话，情况就又有不同了！

　　小孩子和成年人不同，小孩子本身是没有承担刑事责任的能力的，简单来说，无论小孩子犯下了什么样的错误，理论上来说，都不应该有小孩子自己去承担任何的责任，这一点是毋庸置疑的事情！

　　成年人如果因为自身的心理承受能力脆弱而选择跳楼，那么是不会有人去同情他的，说到底更多的只是自己的问题而已……

　　但是小孩子如果因为心理承受能力差而选择跳楼，那么毫无疑问，责任绝对是不会在小孩子的身上，一定是学校或者家长双方的责任，一定是其中的一方或者双方对孩子施加了过多的压力，导致小孩子的情绪失控，从而做出让人追悔莫及的行为！

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　　在这种情况下，去讨论什么是非对错本身，就是毫无意义的事情！

　　小孩子本身是不会错的，所以错的只会是大人而已！

　　小孩子犯错，也只是大人没有教好而已！

　　在这种情况下，任何的狡辩本身，都是冰冷而又苍白的！

　　也就是因为如此，所以很多时候，只要是发生了类似的事件，人们总是会更多的将责任放在学校和家长的身上，毕竟小孩子的心理承受能力，本身就不可能有多强，小孩子如果走上极端，那么无论家长和学校的出发点究竟如何，其实都可以说是毫无意义的事情！

　　很多学校的领导总是会解释说，自己的老师的教育方式没有什么问题，其他的孩子都好好的，只有这一个孩子选择跳楼，但是实际上从某种意义上来说，教育这种事情，本身就是不容许有任何的差错的，有人在教育之下被逼死，那么教育者就必定要承担一定的责任……

　　这一点是毋庸置疑的事情！

　　从某种意义上来说，教育本身就是一种因材施教的过程，对于不同的小孩子，老师本身也应该根据他们的性格和心理承受能力，给予不同的教育方式，这才是一种正确的教育理念，而不是不分青红皂白的就一视同仁，要知道，不同的人，心理承受能力和心理底线往往都是完全不同的！筆趣庫

　　有些小孩子比较活泼好动，性格比较外向开朗，比较喜欢捣乱恶作剧之类的，这种熊孩子就算是偶尔打一顿，也不会让他们的心理产生什么阴影和创伤，对于他们来说，他们很清楚自己顽皮就必须要付出代价，他们也乐于付出这样的代价……

　　而有些小孩子平时性格比较文静内敛，这样的小孩子很少犯错，心理承受能力

第一千九百五十七章 所谓人道十三[2/3页]

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