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第214章 学习资料[2/3页]

　　三学生，还是已蔓延到初一初二，都是一无所知。如果能弄清楚具体失踪人数，也许就能顺藤摸瓜找到第一起失踪案，再通过第一起失踪案追溯本源到一切开始的源头。我一直认为，存在即合理，没有什么是突然无缘无故出现，肯定有一把钥匙或是一个契机打开了潘多拉魔盒。”

　　“第二个疑问，如果有了学生失踪名单，通过城市的电子眼系统，能不能核对出来这些学生的具体失踪日期？比如从哪一天开始，这些学生不再上学？然后通过对比失踪日期，能不能确定出来，这些学生的失踪名单是与晚自习有关，还是与晚自习后的当天值日生表格有关？”

　　“第三个疑问，我询问过张老师，现在的学校，基本都是在每个教室都安装有摄像头，能不能让校方调取出来监控画面，查询昨天在初三1班到底发生了什么？张嘉文从上学到晚自习结束离校期间，人有没有什么异常举动或者在他身上有没有发生过什么特殊事情？张嘉文也许就是条很重要的线索。”

　　最后，方正道：“我的话已经讲完，大家还有没有什么需要补充的吗？可能我还有遗漏什么细节。”

　　特殊行动部的人纪律严明，并没有人开口。

　　见没有人开口，方正看向一直坐在位置上不发声的费队长，费队长先是给了一个赞许眼神，随后，费队长脸色一肃，人霍然起身：“根据我的猜测，这次灵异事件绝不是简单的鬼物作怪这么简单，可能涉及到一种怨念很强的诅咒，或者是异常物品泄露所带来的黑暗污染。”

　　“不管是两种里的哪一种，都足以说明了这次的灵异事件，决非普通，能把人失踪，又能让人忘记失踪者，我们只能做最坏打算，失踪的学生可能都已遇害。而防止学生遇害，正是我们的职责！要人、要资源，缺什么都跟我说，我只给你们一个白天的期间，把方正兄弟刚才提到的三个重要疑点，彻底给我捋清楚，阻

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