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第一百六十九章 戬 (二十六)[3/3页]
到学塾之中,鞠子洲早已经在等候。
两人位席在学塾正中央,四周,是跽坐着等候的学子。
荀况叹了一口气,坐回到自己的位置,朝着鞠子洲躬身一礼。
鞠子洲还礼。
“那么,我们便继续昨日的话题吧。”荀况率先开口。
“鞠先生,不以德行考量应当由谁人担当重任、治理民众,那么当该以何作为标准呢?”荀况学着鞠子洲的手段,将一个观点推到极致、极端化地开口询问。
鞠子洲一拜:“国家的治理,以德行为主,则多乱事。”
“这并非是道德本身有什么错误,也并不是善良就注定吃亏或者老实就一定受苦。”
“只是因为,不能以道德为主要参考标准。”
“也不应该把被一部分人把持着的道德作为标准和参照。”
“道德并非是荀夫子所想象的那样是绝对的,有着固定参照的。”
“道德本身是变化的,荀夫子昨日讲人性本恶,需要以教化才能仁善,才能成就圣人,我也觉得它是不对的。”
“在天下干旱时候,我有余力,把家中余粮用来赈济灾民,这是我心地善良。”
“我没有多少余力,愿意用我本就不多的粮食与灾民共享,这也是我心地善良。”
“我去偷盗旁人财物、粮食,是我道德败坏。”
“但我因为与灾民分享了本就不多的粮食,因而只能去偷盗旁人财物换取粮食以养活我自己与灾民,那么我是仁善还是邪盗?”xbiqiku.com
“小儿无知,沸水灌溉蚂蚁窝,碾死蜂蝶,这是善还是恶?”
“成人有知,虐杀牛羊,戏弄虫蛇,这是善还是恶?”
“灌溉蚂蚁窝、碾死蜂蝶的小儿或许转头去扶助老叟。”
“虐杀牛羊、戏弄虫蛇的成人为了救人而死去。”
“那么他们究竟是善还是恶?”
“他们有什么本性吗?还是说本性在一日之间发生了变化,或者在一日之间经受了什么教化呢?”
这是很现实而且很无解的问题。
荀况谨慎地看着鞠子洲,并不立刻开口。
因为针对这样的事情,开口必然就错误。
“荀夫子,道德本身是有用处的,也是有好处的。”
“可是你的道德跟我的道德是一样的吗?”
“你的人性跟我的人性是一样的吗?”
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