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第 45 章 青春如瀑[1/3页]

　　刚开学的晚自习确实没什么好上的,课本内容就讲了一点，留不出太多作业。顾景写完就开始无聊了，在想沈齐什么时候吃完饭回来。

　　吃顿饭而已,需要三节晚自习吗？还是他们不止于吃饭？

　　沈齐的话……说不好。

　　这个人浑身上下都是不确定因素，想一出是一出,经常做些让人猝不及防的事。

　　就比如校门,顾景怎么都没想到，沈齐居然会因为他的画,把原来的校门拆了重建。

　　客观来讲，这是很不方便的，原来的校门是电动伸缩款，现在这个需要门卫大叔手动开关。xъΙＱǐkＵ.com

　　但从个人情感来说，他非常喜欢现在的门，那就是他想象中的样子，所以才会画出来。

　　看到自己的画作变成现实,这种感觉还是挺奇妙的。顾景忽然冒出一个想法,他是不是不该只局限一扇门,一堵墙,他是不是可以实现由点到面、由面到全部？

　　如果设计出来了，这次就不能给沈齐看了,万一沈齐又给他变现,那他真不知道该怎么办了。

　　部分捣乱分子不在，教室里安静得很,顾景看了眼黑板上方的挂钟,时间还早,他可以稍微画点东西。

　　剩下小半节课全用在构思上,构思得差不多了,下课铃响了。

　　他们这层楼的晚自习课间还不算吵，可能因为大家都在专注学习，也可能因为对新环境还不适应，暂时没找着追逐打闹、聊天嬉戏的对象。

　　顾景提笔画了个草图出来，剩下等回家打磨。

　　他不是专业的，只是闲余时看了点漫画，手痒，再有点灵感，就想自己上手。

　　漫画家的画里有故事有情节有人物，顾景的画里只有装得下人物的建筑，他觉得自己把控不好对故事情节的刻画，不然他会更乐意成为像他爸爸那样的文字爱好者。

　　再细想，与其说作画，倒不如说顾景喜欢的是建筑。

　　第一幅作品就很能说明问题，他不是想画画，而是想把他想象的东西誊到纸上。

　　这么说其实也不完全对，作画的前提就是有参照或是有灵感，绘画跟文字和语言一样，都是一种表达的方式。

　　只是对顾景而言，他的想法很唯一，他的表达也就具有局限性，他只想要画桥、画门、画泳池、画房子，画这些实用性大于观赏性和娱乐性的事物。

　　即便偶尔会产生偏差，他也还是坚定，他想成为的不是画家。

　　成为什么样的人，这个“人”包括品性，也包括未来想要从事的职业。

　　顾景以前问过沈齐，沈齐至今目标明确——他想继承家业。

　　轮到顾景自己，他想了又想，如今好像有了那么点想法。

　　现在是第三节晚自习，离放学还有一刻钟。

　　顾景认真起来会自动屏蔽外界干扰，沈齐又是刻意放轻步子从后门进来，他自然发现不了。

　　为什么刻意？当然是为了吓他一跳。可真等走到他身后，沈齐又犹豫了。

　　这个时间教室里特别安静，他要是吓顾景，顾景肯定不会一点声音都不发，到时候引来围观，顾景社死，他就会遭到合情合理的“冷暴力”。

　　想改主意不吓人，可他已经站在了顾景身后，这算闪现

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