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三百四十六章 谈教育[2/3页]

　　莱擅自做主，犯下这么荒谬的行为。实在是……”

　　杨凡抬手打断她：“这不是她的主意。是我提议去找师范大学的学生，也是我提议让女生和男生们一起上课，还是我提议结束补习后让男生们送女生回家。所以，整件事情的责任都在我身上，如果要负责，自然就应该由我来负责。”

　　杨凡的大包大揽令钟艳有些意外，一时不说话。

　　陆捷在旁边按捺不住：“你负责，你负得了责吗？你是想让整个球队都早恋，然后被家长知道炸开锅吗？还有，那些外校资质不足的人来给我们的学生补习，教错了教坏了怎么办？谁负责？“

　　杨凡笑眯眯地回击：“陆老师，你如果觉得外校的老师不合适，那请你帮忙解决解决问题，先安排老师来给球队的学生补习？

　　“还有，晚上结束补习后，让男生顺路送女生回家只是出于安全考虑，跟早不早恋根本无关。学生真要早恋，根本不在乎放学回家这一段路。是你……太想早恋了吧，不过很遗憾，你已经晚了。“顺其自然”并非放任。我觉得对早恋的定义，无论是家长或是年轻的班主任都需要更慎重一些。学生大都是独生子女，他们有自己的孤单、困惑与压力，也很想找人倾诉，遇到愿意倾听他的故事又能安慰他的同学，特别是异性同学，容易产生好感和依恋，成为很特别的朋友，但并非一定是早恋。如果老师和家长有言语或措施的不当，让孩子因委屈反而感情升级，抱团抵制。僵(b)持的结果，会让家长与孩子正常对话时间延后，这是不可取的。”www.xbiqiku.com

　　“就算你的孩子真谈恋爱了，家长也要尊重孩子的情感，维护孩子的尊严，在这一前提下，再来告诉孩子，他或她的这一选择会有哪些后果是自己必须面对和承担的。同时，也要求孩子对家长做出一些承诺，这可以避免孩子一些过激的行

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