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第 25 章 第 25 章[3/3页]
晨也习惯连萧不理她了,每次都生气,气一晚上第二天还凑过来,说点有的没的。
“嗯。”连萧应了声。
“我也想去看。”赵晨晨说着还小蹦了一下,“下节课下课一块去?”
“我也想去!”另外两个女同学立马附和。
连萧的脚步这下停了。
“你们看我弟干嘛?”他扭头看着赵晨晨他们。
“就看看呗。”赵晨晨立马说,“干嘛,邹光能看我不能看啊,我们不是同学啊?”
“你能,你太能了。”二光买了袋汽水边往嘴里滋边了,笑得跟放屁似的。
“有病。”连萧转身就走了。他就没弄明白过赵晨晨的逻辑,跟她说话比跟丁宣还费劲。
“明明他弟自己有病……”赵晨晨旁边的一个女生小声嘀咕了句。
她还没说完,赵晨晨两只手连扇带扑腾,示意她赶紧住口。
可连萧还是听见了。
他一步顿都没卡,掉头就走了过去。
“她不是故意的,不是她说的!”赵晨晨跟拍电影似的,还把那女生往胳膊后边挡。
“不是她是你?”连萧问。
“我没说。”赵晨晨立马摇了下头。
学生的世界就是家里跟班里那么点儿地方,对于善意与恶意的分辨也还很模糊,谁家父母吵个架,哪个同学在另一个学校的哥哥得水痘了,八竿子打不着的事儿都能满班传一遍。什么话都当笑话跟故事听,传得添油加醋的,味儿歪得能上天。
连萧知道最近班里在议论丁宣,他天天下了课就往一年级跑,还有些无聊的同学在他屁股后头悄悄跟过。
他也知道丁宣确实有问题,跟他们不是一样的小孩儿。
但他还是头一回这么鲜明的感觉到,“有病”这个词竟然这么扎耳朵。
上次胖老师说丁宣听不懂人话,他觉得比庞小龙说丁宣傻更让他恼火,现在对这句“有病”的恼火比胖老师那句还大。
因为他没法冲这女生发火。
被扎着耳朵转身的同时,他想起自己发火的时候都冲丁宣骂过“有病”,心里一下子别提多不是味儿了。
“愣着干嘛?道歉啊!”二光哪知道连萧的心路历程,他是挨过连萧揍的,生怕连萧火上来了再把人女同学给打一顿,那还不得被班里男的笑话死?赶紧喊了一声。
他一口汽水还没咽完,喷得满天水星子,还从嘴角流出来一缕,赶紧弯腰用手接着。
连萧跟赵晨晨都被他恶心得直皱脸,那个女生眼圈“唰”地就红了,撒开跟赵晨晨绞在一块的胳膊,抹着眼就往班里跑。
赵晨晨看看那女生又看看连萧,咬着嘴“哎呀”一声,还是扯着她的小伙伴追朋友去了。
小孩子的成长很奇妙,真的是一个年级一个阶段。
一二年级还能一块满校园疯跑疯玩,三四年级莫名就拉起了男生女生各自的大营,对互相的性别一边懵懂中带着试探,一边无理由地敌对。
好像互相说话客气点儿,立马就等于背叛组织一样。
“你别气了,”二光往裤子上蹭了两下手,拍拍连萧,“她们头发长见识短。”
他这话又不知道是从哪个电视里学来的,不伦不类地瞎用。
“没生气。”连萧现在没心思笑话他,眉毛还拧着,“烦得慌。”
“那你别烦了。”二光立马换词儿,“我们是兄弟,你弟弟就是我弟弟,以后我再听见谁说丁宣坏话,我帮你废了他!”
连萧感动的同时又有点儿好笑,拍了二光一巴掌:“你先能打过我吧!”
周五放学早,最后一节活动课都用来大扫除,连萧跟二光属于他们班个头最高的男生,每次都被安排倒垃圾。
倒垃圾不是事儿,他俩还能溜着玩儿会。但是今天连萧惦记着丁宣的反应,一心想赶紧回家,脚底下踩风火轮了一样,倒垃圾倒得无比积极,还被杨白劳给夸了。
终于再蹬着风火轮跑回家,一进门他就发现家里来人了,是托儿所的兰姨。
“兰姨。”连萧喊一声,去倒了杯水“咣咣”灌,边灌边看丁宣在哪。
都不用他多找第二眼,丁宣已经拿着他的撕不烂从里屋出来了。
他也不看人也不出声,自己悄默声儿地走到连萧旁边,无比自然地朝连萧手上一牵。
“连萧放学了?这一身汗,跑回来的?”兰姨也冲他笑笑,又看看丁宣,“还别说,这哥俩儿感情是真好。”
“宣宣就黏他哥,跟我都不爱说话,也不知道什么原理。”老妈示意了一下连萧,“洗把脸,你先带弟弟玩,妈跟兰姨说会儿话。”
“行。”连萧点点头。
他就着洗脸盆稀里哗啦撩了两把水,再横起胳膊一抹脸,这就算洗完了,直接牵丁宣进里屋。
“一天就跟个野人一样。”老妈跟兰姨在身后笑他。
连萧进屋就把上衣给抹了,拨过风扇冲着后背一通吹。
他直觉兰姨过来应该是跟丁宣有关,没把门关严吗,留了个缝儿,蹲在门框后面准备偷听。
丁宣攥着他的手站了会儿,屁股一歪,挨着连萧也往下蹲。没蹲稳跌了个屁股蹲,他还愣愣地摸了下地板。xbiqiku.com
“傻样儿。”连萧没忍住笑了,抽了条枕巾下来往他屁股底下一垫,“你就坐着吧,看你的撕不烂宝典。”
丁宣的手还在连萧手里,被他半提溜着左转右转,最后连萧让他坐着吧,他就安稳坐着。
“你还认识兰姨吗?”连萧随口问。
丁宣瞅瞅他又挪走视线,连萧习惯了,也不指望他说话。
吹了半天还是觉得热,他坐回丁宣面前,握着丁宣的胳膊往脑门儿上贴。
话题果然是关于丁宣,说的就是丁宣今天反应大的事儿。
可丁宣今天起反应的原因,跟他平时很多行为一样,让连萧又一次感到迷茫和费解。
他这次不是对声音起反应,开始对人起反应了。
老妈只跟单位报了五天的假陪丁宣适应学校,适应的结果很难说出好坏。
丁宣还是不说话,不管老师同学,别人说话他都不理,也不说“宣宣爱你”,有同学想跟他玩,他就朝老妈旁边躲,耷着眼皮转来转去,根本不看人。
更别提听课跟回答问题了,他能稳稳当当坐足四十分钟都费劲,总是坐一会儿就走神,摸摸书包带子摸摸本子笔,偶尔还想下位去溜达。
按理说这种状况就没法上学,他自己玩自己的都算了,上课时间不能好好坐着,影响的就是全班。
可丁宣又实在太乖了。
每次他坐不住想动了,老妈轻轻摁他一下,丁宣就都能忍住。
尤其像美术课跟音乐课,几乎就跟正常孩子一样,不用老妈盯着就能坐稳一节课。
“但我不能一直陪宣宣上课,我得上班。所以今天就跟胖老师商量,给宣宣安排个同桌,我坐班里最后面看看,是不是因为我一直陪着,所以宣宣没有那种在学校的正式感,他跟同学坐一起是不是能被影响。”
说到这里,老妈本来就不高的声音更轻了,连萧坐不住,站起来听凑近了听。
“不是没这个可能。”兰姨点点头,“小孩子在学校都是受同学影响,看见别人表现好,下意识就想模仿。”
“但是宣宣好像不行。”老妈深深地蹙了下眉。“一开始还可以,我从后面看他也没动。后来老师让翻书,人家小朋友还很热心,想帮宣宣翻,他就开始难受了。”
“抠自己的裤子,扭头找我……”老妈说到这儿,无奈里还有些想笑,“倒是没喊没叫,最后实在忍不住了可能,跟小狗似的又开始转圈。”
连萧完全能想象出老妈所描述的每一幕画面。
扭脸看看丁宣,丁宣就在他脚后跟后面坐着,抱着大白鸭,一页一页摸他的撕不烂,眼睫毛很安宁地垂下来,像个再正常不过的小孩儿。
说完宣宣的状态,老妈顿了顿,话头转向兰姨:“兰姐,宣宣在你那儿上课的时候,没有这些情况吗?”
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